Проекты

Краткое описание

Среди воспитанников нашего детского сада есть дети с ОВЗ, которым трудно воспринимать абстрактные картинки, но настоящая старинная монета в руках — тяжёлая, с рельефной чеканкой — делает историю осязаемой: ребёнок не просто слушает, а исследует, сравнивает, сортирует и получает доступ к общему культурному наследию наравне со всеми. Современные дошкольники растут в цифровом мире, и неподвижная монета в коробке проигрывает гаджету, но когда ребёнок берёт лупу с подсветкой и видит чеканку, которую не замечал раньше, — экран меркнет, а подлинная вещь оживает; для ребёнка с ОВЗ это ещё и доступный канал социализации и самовыражения, где он может быть успешным. Мы опросили 70 семей: 88% родителей сказали, что дети интересуются старинными вещами, но не имеют возможности их изучать, 82% поддержали идею интерактивного музейного пространства, а бабушки, приносящие реликвии, спрашивают: «А дети это увидят?».
Мы хотим провести цикл ярких мероприятий, где современные дошкольники 5–7 лет, включая детей с ОВЗ, смогут исследовать старинные монеты и книги, а не просто слушать о них, — а для этого нам нужно оборудование, которое сделает эти мероприятия возможными. Оборудование — не цель, а инструмент, без которого мероприятия останутся «показами из коробки», а дети с ОВЗ — без доступа к истории.
В 2026 году мы открыли лицензированный историко-краеведческий музей и получили паспорт музея образовательной организации — первыми в Доволенском муниципальном округе; жители села, родители и старшее поколение понесли к нам семейные реликвии: более 40 старинных монет XVII–XX веков, антикварные книги 1890 и 1910 годов, десятки книг советского периода. Мы уже доказали, что умеем превращать пустые помещения в места притяжения, и теперь хотим, чтобы эти сокровища стали доступны каждому ребёнку — и особенно тем, кому доступ к истории даётся труднее всего.

Цель

1. Провести цикл интерактивных мероприятий для детей 5-7 лет, включая детей с ОВЗ, направленных на изучение старинных монет и книг из фондов музея, с использованием специального выставочного и адаптационного оборудования

Задачи

1. Купить оборудование для проведения мероприятий и подготовить площадку
2. Провести 2 семейных мероприятия, где родители и старшее поколение вместе с детьми изучают реликвии, с отдельными заданиями для семей с детьми с ОВЗ.
3. Организовать выставку и экскурсию для гостей, чтобы показать результаты мероприятий, включая работы детей с ОВЗ.
4. Провести образовательных мероприятий, на которых дети рассматривают, сравнивают и описывают монеты и книги, с адаптацией заданий для детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

Проект решает проблему, которая выходит за рамки одного детского сада: сельские дети и их семьи сегодня отрезаны от живого культурного наследия. В удалённом Доволенском округе нет доступных дошкольникам музеев с интерактивными программами. Проект возвращает эти ценности в общественный оборот: они становятся основой для занятий, семейных встреч и экскурсий.
Социальный эффект для детей с ОВЗ. Для детей с ограниченными возможностями здоровья проект создаёт реальную инклюзивную среду: подлинный предмет и адаптированные задания (тактильные карточки, увеличенные изображения, пошаговые инструкции, зона сенсорной разгрузки) позволяют ребёнку участвовать в общем деле наравне со сверстниками и быть успешным. Это не формальное присутствие, а реальное включение в культурную жизнь, что особенно важно в сельской местности, где возможностей для социализации таких детей мало.
Социальный эффект для семей и старшего поколения. Проект превращает родителей и бабушек с дедушками из пассивных зрителей в соавторов экспозиции: они приносят реликвии, рассказывают семейные истории, участвуют в мероприятиях. Это укрепляет связь поколений, возвращает семейным ценностям живой статус и формирует у детей чувство причастности к истории малой родины.
Социальный эффект для территории. Проект создаёт первый в округе кейс инклюзивной музейной педагогики для дошкольников: экспозиция и оборудование остаются в детском саду навсегда, опыт тиражируется через публикации и методические материалы, включая рекомендации по работе с детьми с ОВЗ. Другие детские сады и школы района получают готовую модель, как на небольшой базе сделать историю доступной и увлекательной для дошкольников.
Общественная значимость. Проект противостоит пассивному потреблению контента современными детьми и предлагает альтернативу - живое, тактильное исследование подлинной вещи. Это формирует у дошкольников внимание, наблюдательность и познавательный интерес, а у сообщества - запрос на бережное отношение к культурному наследию и его доступность для всех, независимо от возраста и возможностей здоровья.

География проекта

Проект реализуется на базе музея образовательной организации МКДОУ Доволенский детский сад №2 - крупнейшего дошкольного учреждения Доволенского муниципального округа Новосибирской области

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста, дети с ОВЗ